朝阳小学20__年秋季教研月活动总结
金秋十月，根据山教育〔2010〕51号《巫山县教育委员会关于认真做好20__年10月教研月活动的通知》的要求和曲尺片区教研月活动方案，结合我校实际，在学校领导和老师们的大力支持、教研组长的有效组织和全体老师的共同努力下，为期一个多月的教研活动得以顺利地开展。活动结束之余，我除与大家一道分享收获，分享喜悦外，更多的是感慨！
感慨一：领导重视
主要是从这样几个方面感受到的：①制定方案。是由校长和各教研组长共同商议，李把关审核，全面部署；②听课。李亲临课堂，无论是研讨课还是观摩课，李是有课必听，全校呈现出一派“一切以教学为中心”的良好势头。
感慨二：老师支持
主要表现在这样几个方面：①认真对待，积极配合。②参与活动积极主动，规模空前。③准备充分。
感慨三：内容丰富
本次教研月活动期间开展的有研讨课、观摩课、参赛课。感慨四：活动扎实
无论是研讨课还是观摩课，无论是上课还是说课，无论是执教者还是听课者，也无论是领导还是老师，每一个环节，每一堂课，让我们每一个参与的人都深深感受到一个“实”字，尤其是这次的评课活动极为实在，大家主动调课参与评议，与执教者面对面地交流，各抒
已见，非常受益，私毫无形式主义或走过场。
下面我重点谈谈教研月活动中的观摩课的课堂教学，主要呈现以下几大亮点：
一、新课程理念得以体现
自主、探究、合作式学习方式进入了课堂。每节课以创造适合，学生发展为理念，把生活中鲜活的题材引入到课堂上，激发了学生热情，学生自主性有了发展空间。
二、教学方式方法开始发生变化
教师在关注自己教法的同时，能够真诚面对学生，以学生为中心，学生与教师能够平等交流合作，能够关心、欣赏学生，真正把课堂还给学生，让爱意充满课堂，让创意充满课堂。
三、关注学生，关注课堂
“以人为本，全面关注学生”是新课标的核心，各位执教老师在课堂上都能努力做到以生为本，为生服务，教学设计都尽量从学生角度出发，非常关注学生在课堂上的反应，善于捕捉教学契机来灵活调整教学方法，循序渐进地引导学生从不会到会。
四、课件运用恰到好处
本次观摩课，老师们都非常注重借助课件、教具、学具来辅助教学，并且用得恰到好处。如：何老师在课件运用方法上很有技巧，由文→想象→图，这样就让文字画面在学生脑中更具体、形象化了。李的罗马景观，学生是很陌生、遥远的，适时课件再现，帮助了学生跨越时空，拓宽视野，理解难点；都为我们沉寂的语文教学带来
一股清新的风。
五、领导重视，教师间能精诚合作
在教学月活动中，李能够带头听课、议课、评课。让我们感受到领导的重视、支持和关心。在课件制作、操作中，杨总是不厌其烦地帮助、指导老师们。他们的所作所为体现了教师间的团结、协作、互助成长的意识。
当然，本次教研月活动中，也不是尽善尽美，我们也看到一些问题。因此，提出以下建议，希望各位教师关注自己的每一节常规课，关注细节，提升自我。
1、教学语言的精准。我们面对的是小学生，那我们要说浅显易懂的话，特别数学课堂上，教师语言一定要精准，不能含糊不清。
2、加强评价语的训练。在课堂上我们要始终充满笑容，笑容是对学生最好的表扬和鼓励。每一位学生都希望能够得到老师的表扬和鼓励，哪怕是错误的回答。老师要关注一下自己的评价语的导向。
3、课堂要给学生思考时间。每一个问题提出后，要有耐心等待意识。
朝阳小学教务处
二O一O年十一月十日